Một tựa game gần 20 năm tuổi đang góp phần thay đổi cách huấn luyện của Thủy quân Lục chiến Mỹ. Dự án do các nhà nghiên cứu từ Đại học Virginia Tech và Đại học Memphis phát triển đã tận dụng phiên bản chỉnh sửa của tựa game nổi tiếng Call of Duty 4: Modern Warfare để xây dựng mô hình đào tạo kỹ năng lãnh đạo, ra quyết định và tư duy chiến thuật cho các học viên tại Marine Corps University.
Theo thông tin được công bố ngày 18/5, chương trình này đang được triển khai tại Trường Sergeants School thuộc Marine Corps University ở Quantico, bang Virginia. Các học viên sẽ tham gia vào những tình huống mô phỏng được thiết kế riêng, nơi họ phải xử lý áp lực chiến trường theo thời gian thực, đồng thời phối hợp với đồng đội để hoàn thành nhiệm vụ.
Điểm đặc biệt nằm ở việc hệ thống không chỉ đơn thuần là một trò chơi mô phỏng. Phiên bản chỉnh sửa của Call of Duty 4: Modern Warfare còn được tích hợp công nghệ thu thập dữ liệu người chơi, bao gồm vị trí di chuyển, hướng nhìn, số lần nổ súng hay tương tác chiến thuật. Những dữ liệu này sau đó sẽ được phân tích bằng mô hình ngôn ngữ lớn (LLM) nhằm cải thiện các buổi “after-action review” – hoạt động đánh giá sau huấn luyện vốn được xem là cực kỳ quan trọng trong môi trường quân sự.
Chuẩn tướng Matthew Tracy, Tư lệnh Marine Corps Education Command và Chủ tịch Marine Corps University, đánh giá dự án có giá trị thực tiễn rất lớn. Ông cho rằng các kỹ năng được rèn luyện trong môi trường game có thể chuyển hóa trực tiếp thành khả năng đưa ra quyết định chính xác trong điều kiện áp lực cao ngoài thực địa.
Dự án mang tên Research into Competency Acquisition with Novel E-gaming được tài trợ bởi Văn phòng Nghiên cứu Hải quân Mỹ (Office of Naval Research). Nhóm nghiên cứu đã xây dựng tới 14 kịch bản huấn luyện riêng biệt dành cho chương trình đào tạo sĩ quan cấp trung.
Louis Hickman, giảng viên tâm lý học tổ chức tại Virginia Tech và là trưởng dự án, cho biết mục tiêu của nhóm không chỉ dừng ở nghiên cứu học thuật mà còn hướng tới tác động thực tế. Ông hợp tác cùng Ryan P. McMahan – Giám đốc Trung tâm Human-Computer Interaction của Virginia Tech – và Brandon Booth từ Đại học Memphis để phát triển hệ thống.
Theo các nhà nghiên cứu, lợi thế lớn nhất của mô hình đào tạo bằng game là khả năng biến kiến thức lý thuyết thành kỹ năng thực chiến thông qua việc liên tục luyện tập, phản tư và điều chỉnh hành vi. Thay vì chỉ thảo luận trên lớp học truyền thống, học viên được đặt vào môi trường có nhịp độ nhanh, nơi mỗi quyết định đều tạo ra hệ quả tức thì.
Ngoài yếu tố đào tạo, hệ thống còn được thiết kế với nhiều yêu cầu kỹ thuật khắt khe. Brandon Booth tiết lộ phần mềm sau khi triển khai sẽ không thể cập nhật thêm, do đó mọi chức năng phải vận hành ổn định ngay từ đầu. Điều này khiến nhóm phát triển phải xây dựng cơ chế xử lý song song phức tạp để đảm bảo game vừa hoạt động mượt mà vừa thu thập dữ liệu chính xác.
Việc lựa chọn Call of Duty 4: Modern Warfare cũng không phải ngẫu nhiên. Hickman vốn là một người chơi kỳ cựu của tựa game này, nhờ đó ông có đủ hiểu biết để thiết kế các tình huống sát với yêu cầu huấn luyện quân sự.
Sau giai đoạn thử nghiệm đầu tiên, dự án đã nhận được phản hồi tích cực từ các học viên. Marine Corps University thậm chí đã lên kế hoạch mở rộng chương trình sang căn cứ Twentynine Palms tại California. Nhiều học viên cũng bày tỏ mong muốn mang mô hình này trở về đơn vị của họ vì tin rằng nó có thể nâng cao hiệu quả huấn luyện thực tế.
Sự kết hợp giữa game, trí tuệ nhân tạo và đào tạo quân sự đang cho thấy một hướng đi mới đầy tiềm năng.
